BTBCT-Eu~(3+):改性纳米硅粒子合成及性能研究

本文采用溶剂热液法合成改性纳米硅乳液,在纳米硅中引入无机及金属离子,使制备的BTBCT-Eu:改性纳米硅乳液的稳定性更好。分别制备了4,4'-bis(1',1',1'-trifluoro-2',4'-butanedione-6'-yl)-chlorosulfo-o-terphenyl(简称BTBCT)和1,10-菲罗啉为配体、以稀土铕为中心离子,纳米硅及改性纳米硅为载体,制备BTBCT-Eu:改性纳米硅分散液,采用SEM、TEM、荧光光度计进行表征。研究表明,制备的BTBCT-Eu:改性纳米硅粒子及1,10-菲罗啉(phen)-Eu:纳米硅粒子的粒径为50~60nm、BTBCT-Eu:改性纳米硅配合物缓冲溶液分散液存放时间大于6个月;纳米硅的改性不影响BTBCT-Eu配合物的发射光谱强度;改性纳米硅不改变BTBCTEu配合物发射光谱强度和发光波长。     

基于特色有机化学教材建设的探索和实践

教材建设是有机化学教学改革的一个重要组成部分,教材是直接反映教学内容的载体,是保证教学质量的基础。本文结合我校民族班有机化学教材建设的实际情况及任课教师和近三届民族同学学习后的反馈意见,总结了在教材建设中的一些经验和体会,既肯定了民族特色有机教材所取得的成果,也指出了所存在的不足,同时对民族教材建设方向进行了展望。     

“学为导向”教学模式在材料化学专业中的探讨与实践

我国长期传统教学过程中形成的"教为导向"的教学模式已越来越不适应现代化建设对人才的需要,整合相关领域具有成功经验的多种教学模式的优点,构建一个新型的综合型课堂教学模式十分必要。本文对"学为导向"教学模式在材料化学专业中的应用进行了探讨,并阐述了"学为导向"教学模式的特点及教学内涵。     

噻吩并吡嗪类化合物的应用研究

噻吩并吡嗪是一类含有富电子的含氮杂环化合物,具有大的π-共轭刚性平面结构,这种独特的结构使其及衍生物表现出了许多优异的光电性能和生物活性。噻吩并吡嗪类化合物作为精细化学品的重要中间体,可在许多领域都有十分广泛的应用,本文介绍了噻吩并吡嗪的研究历史,综述了噻吩并吡嗪及其衍生物在光电材料方面的最新应用进展,并对噻吩并吡嗪及其衍生物的应用研究进行展望。     

双水相萃取技术研究进展

双水相萃取技术作为一种新型的分离技术日益受到重视,与传统的萃取及其他分离技术相比具有操作条件温和、处理量大等优点,从而使其能广泛应用于生物工程、药物分析等领域。本文主要介绍了双水相萃取的工艺流程,综述了近年来双水相萃取技术在生物技术、医药学、离子分离等方面的应用,展望了双水相体系的应用前景。     

黄腐酸的物质基础及药理活性研究进展

黄腐酸的结构十分复杂,是一种结构未定的不饱和有机弱酸,具有抗肿瘤、调节免疫系统、降糖、消炎镇痛、醒酒、抗病毒等多种药理活性,还被开发成多种药物形式已经在临床上取得了显著效果。主要综述了黄腐酸的物质基础及其生物活性的研究现状,同时对其发展前景进行了展望。     

无机填料对聚合物复合材料摩擦学性能的影响

参阅大量英语文献的基础上,简述了纳米无机粒子填料对聚合物及聚合物复合材料摩擦磨损性能的影响。主要包括微米/纳米无机粒子尺寸、含量及无机粒子与其它材料的协同作用对聚合物基复合材料摩擦磨损性能的影响,对科研工作者深入探索和研究聚合物复合材料的摩擦学性能有一定的参考价值。     

纺织工业原料保障体系的建设

简要介绍了我国棉花、化学纤维、再利用纤维、生物基纤维等纺织原料的发展现状,分析了存在的主要问题,指出必须尽早建立和完善纺织原料保障体系,保障棉花安全供应及生产,加强化纤原料供给保障,建立石油替代战略体系,建立废旧纺织品回收再利用体系,加快实施"走出去"战略,完善期货市场监管体系,加强产业链沟通与协调,才能保证我国纺织工业平稳可持续发展。     

Fe2O3-Al纳米铝热剂与超细RDX复合物的制备与性能

采用溶胶-凝胶方法,制备出了纳米铝热剂nano-Fe2O3-Al,并获得了其与超细RDX的复合含能材料nanoFe2O3-Al/SFRDX。采用BET法、SEM、XRD综合表征了nano-Fe2O3-Al的结构,采用TG/DSC联用技术测试了nano-Fe2O3-Al的热性能,结果表明气凝胶铝热剂的反应温度更低;nano-Fe2O3-Al的静电火花感度测试结果表明纳米铝热剂对静电十分敏感。对nano-Fe2O3-Al/SFRDX在无约束条件和密闭条件下的燃烧行为进行了研究,高速相机照片法发现在无约束条件下,nanoFe2O3-Al燃烧高达300 m/s,且nano-Fe2O3-Al/SFRDX具有在无约束条件下由燃烧转为爆轰的趋势。     

案例教学在《材料加工工艺学》中的应用

以橡胶的加工工艺为例,介绍案例教学在《材料加工工艺学》课堂教学中的具体应用。选取轮胎作为橡胶加工工艺的教学案例,介绍了教学过程以及内容、教学方法、教学手段以及最终实现的教学目标。结合讲授法、演示法、问答法和启发法,实现了案例教学,获得了良好的教学效果。